Der Artikel bietet einen Leitfaden, um Kindern Themen wie ADHS, Autismus, Hochbegabung und Hochsensibilität entpathologisierend und stärkentorieniert zu erklären. Ziel ist es, durch offene Kommunikation das Selbstwertgefühl der Kinder zu stärken und Neurodivergenz als Teil der individuellen Persönlichkeit zu validieren. Den vollständigen Artikel finden Sie auf high-sensitive-socialwork.de.
„Die leisen Helden – Hochsensible Sozialarbeiter im Einsatz“ In einem lebhaften Stadtteil arbeitete ein Sozialarbeiter namens Lukas. Er war nicht wie die anderen. Während seine Kollegen oft laut und durchsetzungsfähig waren, hatte Lukas eine besondere Gabe: Er konnte die Emotionen der Menschen um ihn herum fühlen, als wären es seine eigenen. Diese Fähigkeit machte ihn…
Umgang mit Kritik, Hochsensibiliät und Menschen für ihre Erfolge zu loben Im Internet stolpere ich über eine Anekdote: Ein Professor der Mathematik schrieb Folgendes an die Tafel:1×9 = 9, 2×9 = 18, 3×9 = 27, 4×9 = 36, 5×9 = 45, 6×9 = 54, 7×9 = 63, 8×9 = 72, 9×9 = 81, 10×9 =…
Hochsensibilität (Teil 2) – hochsensible Kinder Dies ist der zweite Teil einer dreiteiligen Reihe über Hochsensibilität. In diesem Beitrag zeigt Julia Russau, wie Eltern erkennen können, ob ihr Kind hochsensibel ist und was es bedeutet, mit einem hochsensiblen Kind zusammenzuleben. (Beitrag von Julia Russau) In Teil 1 beschäftigt sie sich mit allgemeinen Aspekten von…